田野间童谣响薪火传,辉县市直一幼六一游园重构乡土教育新范式
田野间童谣响薪火传,辉县市直一幼六一游园重构乡土教育新范式
田野间童谣响薪火传,辉县市直一幼六一游园重构乡土教育新范式河南日报客户端记者(jìzhě) 王永乐 通讯员 赵路路 张利沙 司丽萍
在六一儿童节来临之际(zhījì),辉县市市直第一幼儿园以"咱家在辉县"为主题,举办了一场别开生面(biékāishēngmiàn)的庆六一"麦浪(màilàng)欢歌"游园活动。这场融合农耕(nónggēng)文明(wénmíng)、非遗传承与亲子互动的盛会,不仅让孩子们在麦浪与歌声中度过多彩童年,更通过沉浸式文化体验,在幼小心灵种下家国情怀的种子。
上午9时,活动在庄严的(de)升旗仪式中(zhōng)拉开帷幕。随着雄壮的国歌声响起,全场肃立,鲜艳(xiānyàn)的五星红旗在孩子们的注视(zhùshì)下冉冉升起。园长李慧萍在致辞表示(biǎoshì):"我们连续三年以'家乡'为主线设计六一活动,就是要让孩子们在奔跑中触摸家乡的肌理,在游戏中读懂文化的根脉。"
大班幼儿表演(biǎoyǎn)的(de)豫剧韵律绳操《花木兰》将活动推向高潮。孩子(háizi)们手持彩绳,在铿锵的梆子腔中腾挪跳跃,将传统戏曲的刚柔并济与(yǔ)现代运动的活力完美融合。指导教师介绍:"我们特意选取《刘大哥讲话》等经典唱段,让孩子们在律动中感受中原文化的骨气与力量。"
中班组《欢乐麦场》团体操以实景化(huà)演绎再现(zàixiàn)丰收场景:孩子们化身"小农人",推手推车、摇簸箕、拾(shí)麦穗,家长与孩子协作搬运南瓜、玉米等农产品。"看到孩子挥舞着镰刀模仿(mófǎng)收割的动作,仿佛看到了我们小时候在麦田里嬉戏的场景。"家长王女士感慨道。
游园环节设置"风景体验(tǐyàn)""物产探究""文化传承"等五大主题(zhǔtí)展区,用20余个创意项目构建起立体化家乡认知图谱(túpǔ):孩子们戴上设备"云游"百泉景区、轿顶山等家乡地标,科技手段让课本(kèběn)中的山水跃然眼前;在"豫见戏曲"体验区,孩子们穿上戏服学唱(xuéchàng)豫剧选段;"编五彩绳""妙笔绘团扇(tuánshàn)"等摊位前,非遗传承人手把手教授传统技艺;推小车、玩转(wánzhuǎn)铁锹等传统游戏与"小麦成长记"科普展联动,让劳动教育变得趣味盎然。
"这个设计太用心了!"专门前来的(de)观摩学习的教师李老师表示,"将地理、历史、艺术等(děng)知识融入游戏(yóuxì),真正实现了'玩中学'的教育理念。"
活动特别设置"亲子共绘家乡""方言故事会"等互动环节,家长与孩子共同完成非遗手作(yíshǒuzuò)、拍摄家乡主题短视频。"以前总觉得(juéde)传统文化离孩子很(hěn)远,没想到(méixiǎngdào)他们能这么投入地学习豫剧动作。"家长张先生举着手机记录孩子的(de)表演,"这种沉浸式的体验比说教有效百倍。"
辉县市市直一幼园长李慧萍介绍,幼儿园地处(dìchǔ)中原农耕文化核心区,已连续三年围绕"家乡(jiāxiāng)"主题设计主题活动。"我们希望通过(tōngguò)这种'文化浸润+亲子共创'的(de)模式,让孩子们从小建立文化认同感,让爱家乡的种子在心中生根发芽。"
当夕阳为麦田披上(pīshàng)金纱,这场持续数小时的(de)乡土文化盛宴落下帷幕。孩子们(men)抱着亲手制作的团扇、牵着父母的手,在"咱家(zájiā)在辉县"的合影墙前留下灿烂笑容。这不仅是属于儿童的欢乐节日,更是一场关于文化传承的生动实践——当童真遇上乡愁,当传统(chuántǒng)邂逅创新,新时代的文明薪火正在代际间温暖传递。
河南日报客户端记者(jìzhě) 王永乐 通讯员 赵路路 张利沙 司丽萍
在六一儿童节来临之际(zhījì),辉县市市直第一幼儿园以"咱家在辉县"为主题,举办了一场别开生面(biékāishēngmiàn)的庆六一"麦浪(màilàng)欢歌"游园活动。这场融合农耕(nónggēng)文明(wénmíng)、非遗传承与亲子互动的盛会,不仅让孩子们在麦浪与歌声中度过多彩童年,更通过沉浸式文化体验,在幼小心灵种下家国情怀的种子。
上午9时,活动在庄严的(de)升旗仪式中(zhōng)拉开帷幕。随着雄壮的国歌声响起,全场肃立,鲜艳(xiānyàn)的五星红旗在孩子们的注视(zhùshì)下冉冉升起。园长李慧萍在致辞表示(biǎoshì):"我们连续三年以'家乡'为主线设计六一活动,就是要让孩子们在奔跑中触摸家乡的肌理,在游戏中读懂文化的根脉。"
大班幼儿表演(biǎoyǎn)的(de)豫剧韵律绳操《花木兰》将活动推向高潮。孩子(háizi)们手持彩绳,在铿锵的梆子腔中腾挪跳跃,将传统戏曲的刚柔并济与(yǔ)现代运动的活力完美融合。指导教师介绍:"我们特意选取《刘大哥讲话》等经典唱段,让孩子们在律动中感受中原文化的骨气与力量。"
中班组《欢乐麦场》团体操以实景化(huà)演绎再现(zàixiàn)丰收场景:孩子们化身"小农人",推手推车、摇簸箕、拾(shí)麦穗,家长与孩子协作搬运南瓜、玉米等农产品。"看到孩子挥舞着镰刀模仿(mófǎng)收割的动作,仿佛看到了我们小时候在麦田里嬉戏的场景。"家长王女士感慨道。
游园环节设置"风景体验(tǐyàn)""物产探究""文化传承"等五大主题(zhǔtí)展区,用20余个创意项目构建起立体化家乡认知图谱(túpǔ):孩子们戴上设备"云游"百泉景区、轿顶山等家乡地标,科技手段让课本(kèběn)中的山水跃然眼前;在"豫见戏曲"体验区,孩子们穿上戏服学唱(xuéchàng)豫剧选段;"编五彩绳""妙笔绘团扇(tuánshàn)"等摊位前,非遗传承人手把手教授传统技艺;推小车、玩转(wánzhuǎn)铁锹等传统游戏与"小麦成长记"科普展联动,让劳动教育变得趣味盎然。
"这个设计太用心了!"专门前来的(de)观摩学习的教师李老师表示,"将地理、历史、艺术等(děng)知识融入游戏(yóuxì),真正实现了'玩中学'的教育理念。"
活动特别设置"亲子共绘家乡""方言故事会"等互动环节,家长与孩子共同完成非遗手作(yíshǒuzuò)、拍摄家乡主题短视频。"以前总觉得(juéde)传统文化离孩子很(hěn)远,没想到(méixiǎngdào)他们能这么投入地学习豫剧动作。"家长张先生举着手机记录孩子的(de)表演,"这种沉浸式的体验比说教有效百倍。"
辉县市市直一幼园长李慧萍介绍,幼儿园地处(dìchǔ)中原农耕文化核心区,已连续三年围绕"家乡(jiāxiāng)"主题设计主题活动。"我们希望通过(tōngguò)这种'文化浸润+亲子共创'的(de)模式,让孩子们从小建立文化认同感,让爱家乡的种子在心中生根发芽。"
当夕阳为麦田披上(pīshàng)金纱,这场持续数小时的(de)乡土文化盛宴落下帷幕。孩子们(men)抱着亲手制作的团扇、牵着父母的手,在"咱家(zájiā)在辉县"的合影墙前留下灿烂笑容。这不仅是属于儿童的欢乐节日,更是一场关于文化传承的生动实践——当童真遇上乡愁,当传统(chuántǒng)邂逅创新,新时代的文明薪火正在代际间温暖传递。








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